燕子专列教学设计（燕子专列导入设计）
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教学重难点有哪些呢?
教学难点是一般综合性知识比较强的内容。比如高中历史课当中的政治史部分，不可避免的需要运用到政治学科的内容。这时候如果教师自身不具备这些知识储备，那么这个难点问题就很难解决。另外相对远离学生生活实际，比较抽象的内容也是我们教学的难点。
．情感态度价值观（创新、体会情感）。2．学生难以理解的知识点。教学重难点案例 小学语文：《燕子专列》重点：引导学生整体把握课文内容，理解重点词句，体会贯穿全文的爱心，增强环境保护、爱护鸟类意识。难点：领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。
从学科教学内容的科学系统来看，组成基本知识体系的主要环节为教学重点；从教育学的活动要求来看，培养学生能力，掌握学习方法是教学重点；从情感教育和品德养成来看，激发学生积极的情感，形成正确的价值观，是教学重点。
教学难点指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。难点有时又要根据学生的实际水平来定，同样一个问题在不同班级里不同学生中，就不一定都是难点。在一般情况下，使大多数学生感到困难的内容，教师要着力想出各种有效办法加以突破。
教师研讨活动总结
教师研讨活动总结 篇1 近期，xx中心幼儿园老师们的教研活动精彩纷呈，微课评比、教学研讨环环相扣，不仅锻炼了教师驾驭课堂的能力，丰富了教师的教学生活，更提升了我园教师的凝聚力和向心力。 前期，我园全体教师分梯队进行微课评比。
教师研讨活动总结 篇1 11月15日，教研室在我们贾庄学校组织了一次科学学科的课后研讨活动.学校把这次研讨的任务交给了我们数学组，由我主持这次活动.本次研讨活动是围绕王秀霞老师的《让运动的物体停下来》一课进行的。活动结束后，教研室陈主任和其他学校的学科代表对我们的研讨活动进行客观、全面的点评。
教师教研交流活动总结1 本次教研活动在学校领导的精心组织和四位承担公开课教师的精心准备下，开展的很成功，下面我就四位老师的公开课谈几点我个人粗浅的看法，如有不妥之处，请几位教师不要介意，同时请各位领导指正。
教师研讨活动总结 篇1 根据“毛都站镇中学教师高效课堂研讨课活动方案”，我校从9月16日开始举行了实验课题研讨课活动。此次活动得到了包校长等校级领导班子的高度重视，在教导处的精心策划下，承蒙各位教研组长的认真组织，各位老师的大力支持，使这次活动圆满地落下来帷幕。
现将各项工作完成情况总结如下： 不断充“电”，提高自身素质 我们注重更新教学观念，不断提升教师素质。学期初就要求教师继续开展“书香伴我成长”的读书活动。
现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想： 感想一：实用 每一次的教研活动，都在实践与理论的交流中实实在在地展开，对我来说，这不仅是专业修养的提升，更是促我成长的催进剂。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略，工作总结《教师个人教研活动总结》。
韶关市和平路小学的学术研究
祖国成就大》荣获韶关市优秀课例一等奖。邓莹源、刘萍凤、廖建萍等老师的教学设计分别获得韶关市三等奖。截止2008年，和平路小学老师的10多篇论文分别获得国家级三等奖；有30多篇论文分别获得国家、省、市奖励。
年民国成立后，改学堂为学校。在现今和平路小学校址上兴办的是韶州武城镇小学。这也是一所官办学校，与其他民办或商办的达德小学（即现今韶关市建国路小学）、广育小学（原韶关市第八小学，现已撤并）等相比，武城镇小学自然也显露出其在生源、师资、设备、质量等多方面的办学优势。
韶关市和平路小学的领导班子确实是团结有为的。具体体现在以下几个方面：制度建设与完善：学校领导班子通过召开教代会，修订了《和平路小学奖教奖学制度》，并建立和完善了考勤、请假、财务、教研活动、教学常规管理等制度，这些举措使得学校教育教学工作焕发出新的生机与活力。
小学语文片段教学设计有哪些步骤
1、“对话”是指教学过程中教师与学生、学生与学生、教师、学生、文本之间就教学问题展开多向的信息沟通和多元的意义重构。《语文课程标准》的设计思路明确指出：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。
2、设计指导思想 语文学科由于自身的特点，教师不仅是课堂各种活动的组织者，学生活动的促进者，也是学生的对话者。在课堂上，不仅有教师的“教”，学生的“学”，还应当使用现代教学技术。
3、多媒体教学法；朗读法（分角色朗读）；讨论法；教师导读法。
4、课后的读读说说，在读的基础上进行拓展训练，有的同学有时会出错，应多加练习。 小学语文课教学设计3 【教学目标】 朗诵课文，背诵课文。 能根据注释和课外资料理解词句的意思，能用自己的话讲讲这个故事。 积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。
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