鹿和狼的故事教案（鹿和狼的故事教案中班）

本文目录一览：

• 1、一道小学语文教案题
• 2、综合实践教案
• 3、《森林里的故事》教案
• 4、要人教版小学语文4~6年级课文及作者..急

一道小学语文教案题

1、小学四年级语文《天游峰的扫路人》教案一 课程标准： 逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读 反思 和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。

2、学生：语文课。 老师：可是，今天我这个语文老师“改行了”，想考大家一道数学题，大家敢不敢PK？ 学生：敢！（部分学生 老师：真敢？ 学生：敢！（齐声 老师：那好！请看题目： 这是你们第六册数学书108页例1中的图示。

3、我们语文是无处不在的，语文课程资源也无处不在。只要我们广大小学语文老师具备一定的课程资源开发与利用的技能，树立正确的小学语文课程资源观，具有细致的观察能力，深入的挖掘能力和教学方案的实施能力，并投入到这充满热情与创新的工作中，一定能收获与城市老师同样多的语文课程资源。

4、【篇一】小学一年级语文《池上》教案 积累引入，以旧带新。 师：初夏时节，池塘里的荷花已露出粉嘟嘟的笑脸，让人想起诗人杨万里的名作《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”说到池塘、荷花，你们还想到哪些诗句呢？ 学生交流自己积累的关于池塘或荷花的诗句。

5、描描写写（课后第3题）。 观察、交流写好生字的关键点，学生练习时教师巡视评议，相机激励。 填空，再读一读（课后第2题）。 请学生把自己想写的词语或 句子 写一写（积累 好词好句 ）。 小学一年级语文《池上》优秀教学教案三 学习目标： 能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

综合实践教案

1、综合实践教案 篇1 教学目标 通过调查使学生了解到零用钱来之不易，从而增强学生合理使用零用钱的意识，了解该怎样合理使用零用钱。 在活动中，加强对学生使用零用钱的教育和引导，培养学生节约用钱、合理用钱的好习惯。 教学重点 增强学生合理使用零用钱的意识，了解该怎样合理使用零用钱。

2、综合实践教案 篇1 综合实践课是面向学生生活而设计的一门课程，就是为了给学生一个开放的空间，让他们自己去发现问题，自己去做，我在设计课程中没有将课想得那么复杂。而是创设一种全新的具有一定吸引力的学习情境，使学生通过自身的实践、观察、体验与思考，从发现中提出问题，然后积极主动地去尝试解决问题的方法和途径。

3、综合实践教案 篇1 教学目标： 通过围绕纸和我们的生活这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创新。

4、综合实践教案 篇1 主题活动目标 l.学习本单元知识的基础之上，激发学生自行组织活动的兴趣，促进学生探究学习的积极性。 学习过程中培养学生搜集、整理、筛选、发布信息的能力，能够通过多种方式表达探究和学习的感受。 活动中建立合作意识，发展交往交流的能力、口语表达的能力。

5、综合实践教案 篇1 【活动目的】 知识与能力 通过此次活动课，让学生了解基本的英国习俗礼仪知识，感受礼仪在生活中的重要性，在活动准备中锻炼学生搜集、整理信息的能力，参与活动的积极性，活动设计与语言表达的能力。

6、综合实践教案 篇1 数学综合实践活动强调学生亲历感兴趣的生活和社会实践过程，使学生根据所学的数学知识和相关的学科知识在实践活动中去动手操作、解决简单的真实的生活和社会现实问题。研究目的 1．培养学生的创新精神和实践能力。

《森林里的故事》教案

1、《森林里的故事》教案1 【活动目标】 在故事情境中，充分感受与理解乐曲，尝试听辨每一乐句后的强音。（重点） 进一步了解动物躲避危险，自我保护的方法。（难点） 【活动准备】 （认知准备）幼儿对森林、动物的已有经验。 （材料准备）音乐、PPT、狼的头饰若干。

2、《森林里的故事》教案1 【活动目标】 在故事情境中，充分感受与理解乐曲，尝试听辨每一乐句后的强音。 进一步了解动物躲避危险，自我保护的方法。【活动准备】（认知准备）幼儿对森林、动物的已有经验。（材料准备）音乐、PPT、狼的头饰若干。【活动过程】复习环节 《小鸟小鸟》两声部演唱。

3、鼓励幼儿创造性地用肢体动作表现森林里的动物和大狮子。准备：- 谱号图 - 打击乐器 - 头饰 过程：通过游戏，了解故事内容 - 游戏（一）《小树变森林》：幼儿扮演种子，随着小铃声响起，小树慢慢长大，模拟风吹树枝的动作。- 游戏（二）《仙女施魔》：幼儿模仿小动物和大狮子的动作。

4、在准备《大鹿》这节课时，我准备了孩子们喜欢的童话故事的方式作课前导入，当我在绘声绘色的讲森林里的故事时，我看到了孩子们的眼睛在聚精会神的望着我，并随着我的肢体动作转动着，那一刻从未有过的安静，流露出孩子们充满童趣的天真。

5、《森林里的故事》教案1 教学目标： 让学生学会用生活中的各种材料来进行制作。 在美的氛围中感受自然，热爱小动物，提高环保意识。 培养学生动手动脑能力进一步发展创新意识和创造能力。 培养学生自主学习、合作探究的能力。 教学重点： 培养学生的构图能力和动物造型能力。

要人教版小学语文4~6年级课文及作者..急

背景：《观潮》课文全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。作者：观潮课文内容选自赵宗成、朱明元的《喜看近日钱塘潮》。小学语文四年级上册，人民教育出版社。

人教版小学语文六年级下册课文复习要点文言文两则《学弈》选自《孟子 告子》。通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。《两小儿辩日》选自《列子 汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。孟子是我国古代的思想家，教育家。

《中彩那天》是一篇外国小故事，讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。作者赞扬了这种诚信的品质。课文原文：第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。

一年级到六年级）要求课文名+作者做成Excel发给我追加50分cmq542670203@12com请看清要求：课文名+作者我自己查也能擦到这些！主要是作者的名字！... 人教版的小学语文目录 。