物理教学论文（物理教学论文怎么写）

本文目录一览：

• 1、物理教学对策的论文
• 2、初中物理互动式课堂教学思考论文
• 3、初中物理课堂教学有效途径论文
• 4、微课在初中物理教学中的作用论文
• 5、现代教育技术在物理教学中的应用论文
• 6、【物理论文范文】基于物理课堂教学面向思维发展的智慧学习策略研究...

物理教学对策的论文

物理教学对策的论文 篇1 对前概念的认识 如何看待学生头脑中业已形成的前概念呢？从人类认识的发展角度来看，前概念的产生是正常的、必然的，因为在科学发展史上这种前概念也屡见不鲜。前概念的产生正体现了人类认识发展的一般规律，我们应该把它作为物理含义可被转换的认知结构接受下来，这才是我们应该持有的指导思想。

同时，要掌握课堂教学基本内容、物理概念发展与转变理论等，为教学提供坚实的理论支撑。教学设计常见教学形式及作用：中学物理教学有物理概念教学、规律教学、习题教学、实验教学四种常见形式。概念教学形成物理概念，规律教学形成物理规律，习题教学形成物理程序性知识，实验教学形成上述三种知识类型。

所以该文通过分析职业高中物理实验教学中的现状，对物理实验教学的应用提出相应的策略，从而引起教育者的重视，加强物理实验在教学中的应用。

第一，许多的教师出于安全的考虑对于学生的物理实验教学指导工作仅限于一些简单容易操作的物理实验。第二，许多的物理实验教学模式都是在教师的亲自演示及手把手的指导下完成的，学生很少有自己动手操作的实践机会。

初中物理互动式课堂教学思考论文

初中物理互动式课堂教学思考论文 【摘要】 课堂教学是初中物理教学的主要方式，因而，如何在较为有限的课堂上让初中生获取到更多的物理知识与能力便成为物理教学工作者亟待讨论与完善的问题。尤其在传统教育模式下的传输式教育不能适应新课程标准的当下，构建一个科学而有效的互动式物理课堂迫在眉睫。

初中物理高效课堂教学模式的探索论文一 新课程教学改革对我们每位教师都提出了全新的挑战，以往的以教师为主的教学模式已经跟不上时代的步伐。

论文摘要： 首先对合作式及探究式教学的基本含义进行了探讨，并进一步提出了初中物理合作探究教学策略，最后结合实际例子探讨了其应用，旨在进一步实现初中物理探究教学的目标，改变被动的教学方式，增强学生的实验意识，提高学生学习物理的兴趣。

论文摘要：物理课程新标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要的内容提出来，因而作为中学物理教师应该明白合作探究教学法在物理教学中的意义，以及应用时注意的事项，它是实施新课标的要求，也是素质教育的需要。

初中物理课堂教学有效途径论文

初中物理课堂教学有效途径论文 摘要： 问题教学法是一个以问题为主体的教学方法，能够培养学生的自主思考能力，让学生提出问题之后可以开动脑筋去解决问题。它也可以拉进老师与同学们之间的距离，激发学生的学习热情。本文阐述了一些对于问题教学法的个人见解。希望能够作为初中物理教学的一些参考，对学生们的学习有一些参考。

初中物理高效课堂教学模式的探索论文一 新课程教学改革对我们每位教师都提出了全新的挑战，以往的以教师为主的教学模式已经跟不上时代的步伐。

【摘要】 课堂教学是初中物理教学的主要方式，因而，如何在较为有限的课堂上让初中生获取到更多的物理知识与能力便成为物理教学工作者亟待讨论与完善的问题。尤其在传统教育模式下的传输式教育不能适应新课程标准的当下，构建一个科学而有效的互动式物理课堂迫在眉睫。

物理教学对策的论文 篇1 对前概念的认识 如何看待学生头脑中业已形成的前概念呢？从人类认识的发展角度来看，前概念的产生是正常的、必然的，因为在科学发展史上这种前概念也屡见不鲜。

挖掘教材中的创造性教育内容。在物理教学中，我们要努力挖掘教材的创造教育内容，给学生介绍科学家的发明创造、探究规律、定律的研究和发现，应注意前人的创造思维、思想方法和研究方法对学生的启迪。我们不仅要看到科学家成功的结果，还应该了解他们探究的过程，成功的历程。

微课在初中物理教学中的作用论文

1、微课在初中物理教学中的作用论文 摘要： 文章基于微课的性质和特点，探讨在初中物理教学中应用微课的策略，主要从微课在引导学生预习、提高学生学习注意力、突破教学重难点、强化实验教学、结合学生的层次和需求安排教学内容等方面的具体应用进行分析。

2、微课程是一种由PPT（幻灯片）转化而成的教学视频文件，由文字、画面等共同组成，时间长度一般为几分钟。作为一种新型的教学模式和学习方式，微课程同时也是一种可以让学生自主学习，进行探究性学习的平台。

3、初中物理有些知识比较抽象，通过微课创设问题情境，可以让物理教学变得直观形象，通俗易懂，让学生身临其境，更快投入课堂学习活动当中。同时情境创设还能激发学生探究兴趣，增强学生的情感体验，让学生带着疑问去思考和学习，积极开展课堂讨论，达到有效掌握所学内容的目的。

4、明确论文类型与要素教育教学论文涵盖范围广泛，主要包括以下六类：教学改革与实验：如高效课堂模式实践报告。教学理论介绍：需具备较高理论水平，例如建构主义学习理论应用分析。教材分析：对比不同版本教材编排特点。教案与教学实录：优质课例的完整记录。教学心得与经验：如分层教学实施策略总结。

现代教育技术在物理教学中的应用论文

现代教育技术在物理教学中的应用 篇1 论文关键词： 教育技术；大学物理；教学；应用 论文摘要： 随着现代教育技术在物理课堂中越来越多的应用，其中存在的问题也逐渐暴露出来。本文对现代教育技术在大学物理课堂中应用存在的现状进行探讨，并提出建议，为计算机在大学物理教学课堂中的技术应用提供借鉴。

教育技术论文范文篇一浅谈现代教育技术摘要：现代教育技术作为重要的教学手段，广泛应用于高校学科教学。现代教育技术教学方式灵活，内容丰富，使教学过程更加生动、直观。现代教育技术可以不受时间、空间的限制，实现教学资源共享、网络教学，能够满足各种不同的教学需求。

充分利用现代教育技术创设丰富的物理情境导入新课，可以调动学生的学习兴趣。通过利用现代教育技术展示微观和抽象的物理过程，可以模拟演示一些传统教学手段无法展示或难以观察到的物理现象。通过利用现代教育技术手段，来展示瞬时的物理过程，可以将一些复杂过程的细节或瞬时的现象生动地再现出来。

运用多媒体课件，创造优化的教学情境.多媒体技术与实验教学整合，发挥演示实验作用.运用现代教育技术对物理实验进行仿真演示，提高学生动手能力重要性。利用网络优势，实现交互式和协作式的建构性学习。运用现代教育技术使教学直观可视化，激发学生学习兴趣。

教师在课堂教学中成为学生学习的促进者和引导者。课堂教学是学校进行教学活动的一种主要形式。运用现代教育技术构建新型的课堂教学模式，全面推进素质教育，培养出具有创新精神和实践能力的人才，是新课程改革的主要目标。

许多物理实验，若采用动画模拟实验，通过多媒体视频课件使宏观现象微观化，就可以使学生们看到想看而看不到的现象，激发学生兴趣，提高课堂效率。

【物理论文范文】基于物理课堂教学面向思维发展的智慧学习策略研究...

基于物理课堂教学面向思维发展的智慧学习策略研究摘要：本文聚焦于高中物理课堂教学，针对当前教学中存在的问题，从知识储备、教学设计、教学活动、教学方法和教学环境五个方面提出面向学生思维发展的智慧学习策略，旨在提高物理教学质量，增强学生思维能力。

课题组在制定方案时，通过调研本校物理教学现状，参阅国内外相关研究理论和案例，对初中物理课堂教学优化和实效策略有了初步认识。校园有完善的学科教研组活动安排，定期组织教研活动和备课活动，为课题实施和教师交流学习提供了时间保障。此外，定期举行校际学科教学交流活动，拓宽了课题研究的空间。

在学法指导方面。学会学习是高中物理新课改的目标之一。认知策略本身就一种程序性知识，只有学生在学习过程不断应用它，学习策略才能对学习有促进作用。物理学科本身就具有很强逻辑性，因而通过学习策略的应用促进学生知识记忆长久、理解深刻、知识结构合理。（3）在知识的迁移方面。

在深入研究的基础上，我们对如何进行初中物理课堂教学优化和实效策略研究有了初步的认识和清晰的思路。教研条件与环境 本校拥有完善的学科教研组活动安排，定期召集教研组活动和备课组活动，这为课题的实施和教师之间的交流学习提供了充足的时间保障。